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칼럼 및 기고 74. [성광진] 창조적 반응
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운영자 |
2017-05-18 |
837 |
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칼럼 및 기고 73. [성광진] 교총도 개혁하라는 입시경쟁교육
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운영자 |
2017-05-11 |
949 |
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칼럼 및 기고 72. [성광진] 허울뿐인 ‘공동체의 날’
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운영자 |
2017-05-04 |
1,029 |
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칼럼 및 기고 71. [성광진] 학교 내 성폭력 근본 해결책은?…
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운영자 |
2017-04-27 |
944 |
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칼럼 및 기고 70. [성광진] 학교 담장을 걷어내자
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운영자 |
2017-04-20 |
849 |
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칼럼 및 기고 69. [성광진] 우리의 수월성 교육 성공했나?
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운영자 |
2017-04-13 |
1,154 |
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칼럼 및 기고 68. [성광진] 특성화고 잘되고 있나?
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운영자 |
2017-04-06 |
870 |
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칼럼 및 기고 67. [성광진] 교육부 왜 폐지해야 하나?
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운영자 |
2017-03-30 |
746 |
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칼럼 및 기고 66. [성광진] EBS교재 문제풀이 수업, 정상인가?
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운영자 |
2017-03-23 |
794 |
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칼럼 및 기고 65. [성광진] 한 학급 두 담임 필요한 이유
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운영자 |
2017-03-09 |
1,007 |
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칼럼 및 기고 64. [성광진] 점수 초연한 교사는 무능교사?
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운영자 |
2017-03-02 |
836 |
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칼럼 및 기고 63. [성광진] 수준별 수업으로 공교육 정상화…
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운영자 |
2017-02-23 |
844 |
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칼럼 및 기고 62. [성광진] 새 정부 교육개혁위원회부터…
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운영자 |
2017-02-16 |
560 |
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칼럼 및 기고 61. [성광진] 지금 왜 교육개혁이 필요한가?…
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운영자 |
2017-02-09 |
722 |
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칼럼 및 기고 60. [성광진] 학생부 기록은 공정한가
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운영자 |
2017-02-02 |
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